Он рассказал нам о том, что после Октябрьской революции к управлению пришли носители рабоче-крестьянской идеологии: это были не руководители, а пассионарные лидеры, не слишком образованные, но пламенные борцы.

Великая Отечественная война дала сильный импульс для изменений в этой области: общество сплотилось в порыве к победе над врагом и было готово к великим свершениям. Кроме того, результатом победы стало понимание ценности интеллектуального капитала. Поэтому в начале пятидесятых годов XX века наступило время больших проектов. В управлении начали цениться люди с инженерным образованием, которое давало не только техническую грамотность, но и системное мышление. Именно на последнем основывались великие советские прорывы: освоение космоса и природных ресурсов, организация больших строек, возрождение промышленности.

Однако к концу семидесятых годов наступило время инерции. Государственное управление не смогло вовремя приспособиться к меняющейся мировой ситуации, к возросшим скоростям развития и новым технологиям — и за этим последовал крах всей системы.

Сейчас возрождается понимание государственной службы как прогрессивного органа, способствующего развитию страны. И, конечно, хотелось бы учесть все плюсы и минусы предыдущих этапов. Современное управление страной унаследовало как советскую инерцию, так и конкурентную борьбу 90-х. Этим багажом надо правильно распорядиться: инерции объявить решительный бой, конкурентоспособность использовать на благо государства.

Сейчас снова наступило время больших проектов. Олимпиада в Сочи или форум АТЭС в Приморском крае важны не только как крупное спортивное или экономическое событие, но и как импульс для развития всего региона. Для того, чтобы стратегически грамотно реализовать такие проекты, нужны новые навыки и умения для руководителей. Он должен стать более быстрым, гибким, командным.

Для каждого из них существуют три способа влияния: понимание (диагностика), постоянное обучение и поддержка — в первую очередь, при преодолении трудностей. В результате взаимодействия этих направлений возникает матрица современного руководителя:

Она пригодна для применения и на государственной службе, и в бизнесе — ведь в процессах руководства есть много общего и работают весьма сходные методы.

Как мы видим, одним из столпов, на котором стоит создание нового человека в государственном управлении, — это образование. Оно должно быть непрерывным, и начинать надо с себя.

Для тех, кто хочет изменить свой подход к руководству в соответствии со стратегией, предложенной Тахиром Юсуповичем Базаровым, в Московском институте психоанализа создали курс «Executive MPA — Стратегии лидерства в управлении». Он адресован тем, кто хочет делать карьеру в области управления на госслужбе или в крупном бизнесе.

Для того, чтобы поступить на курс, необходимо подать заявление и мотивационное эссе, пройти тестирование и собеседование. Подробнее о процедуре и нужных документах можно узнать здесь.

Программа стартует с 27 ноября 2020 года и закончится 27 марта 2021 года. В расписании 1800 учебных часов. Часть занятий проходит заочно, с применением новейших технологий дистанционного обучения, но есть и модули, которые требуют присутствия студентов в институте. Значительная часть курса — это самостоятельная работа студентов в peer-группах под контролем преподавателей.

После обучения успешно закончившие программу получат диплом РАНХиГС о профессиональной переподготовке с присвоением дополнительной квалификации Executive Master of Public Administration (EMPA). Эта степень признана за рубежом и является весомым аргументом при замещении руководящих должностей. Кроме того, выпускникам вручат диплом Московского института психоанализа о дополнительном профессиональном образовании, предоставляющем право ведения профессиональной деятельности в сфере стратегического управленческого консультирования в служебной деятельности.