После этих объяснений даже самые активные сторонники самостоятельного обучения отправят детей в школу). Т.е. программу в облегчённом и урезанном варианте дети (пардон, родители с детьми) будут проходить на портале, а аттестоваться будут уже в своей школе по программе своей школы, которую им взять будет негде. При этом ещё нужно будет поймать и уговорить всех учителей-предметников эту самую аттестацию провести. И, видимо, в их свободное время. Учителя будут в восторге. На портале одна программа, в школах другая. Таким образом профильные школы, всякие языковые, физматы по умолчанию остаются только в очном варианте. Я уж не говорю о том, что во многих школах за вывод чада на это самообучение придётся пободаться. С весны было полгода для того, чтобы подготовиться к полноценному дистанту для средней и старшей школы. Такое ощущение, что всполошились только в октябре.
По идее итоговая аттестация должна проходить в формате общей для всего класса контрольной работы. Так что ловить и уговаривать вряд ли придется.
Проблема - чудовищный сумбур в организации главного единого сайта, который по идее должен служить для школьников идеальной опорой и образовательным стандартом.
Потехина расписалась в полном провале дистанта в СПб. Он как обычно наступил "неожиданно". Предложенный вариант это просто издевательство над родителями и детьми. Люди болеют, лекарств в аптеке нет, места в больнице почти закончились, а родителей ВЫНУЖДАЮТ вести детей в школу. Спираль болезни раскручивается все больше и больше.
Ещё немного статистики. В школе за первую четверть с подтвержденым ковидом 1/3 учеников и 1/2 учителей, один учитель погиб. Вот честно, не верю я в единичные случаи заражения в школах. Замечу, что школа хорошая.
546 школа Красносельского района, болело перед каникулами 48 человек учителей из что то 65. В классе дочери болело 15 детей из 28, всем поставили ОРВИ, в тестах отказали, однако в семьях этих детей оказались заражены уже родственники, чаще полностью вся семья - уже с диагнозами ковид.
При всей этой ситуации школа не закрывалась на карантин ни полностью, ни отдельными классами. Родителям лгали, что в школе просто вспышка ОРВИ и продолжали лгать даже когда всплыло наружу. Класс дочери закрыли на карантин после чьей то жалобы видимо - приезжала комиссия и был скандал - наш класс закрыли , правда на карантин по ОРВИ. На тот момент повторюсь - 15 детей на больничном, один ребенок официально контактный, с ковидом классный руководитель. В школе практически не соблюдались меры профилактики, санитайзеров не было в помине, дети на переменах бегали толпами, при входе собирались толпой из нескольких сотен. Знаю от родителей учеников еще как минимум о пяти таких школах.
мда... а как же то, что у каждого преподавателя свои погремушки? как потом будет проверять работы Марьиванна, которая очникам объясняла так, а заочники учились иначе? Что она учила писать сочинение так, а не иначе. Что уравнения считаются так, а не эдак? Единого стандарта, как и учебников — нет. И студенты.. их самих на удаленку переводят, сессия у них через месяц... Получится, что дети дома зароются в этом объеме сайтов, платформ и заданий и будут выплывать только за счет родителей и бабушек (кому повезло). Я вот не верю в перегруз учителей. Раньше они писали вручную планы, эти планы согласовывались и по этим четким планам строился урок. Сейчас предметники пользуются пособием к выбранному учебнику и программе, они есть в электронном виде, контрольные, дз - тоже. Что преподается - согласовывается заранее. Не проще через тот же электронный дневник или вк организовать? А на сторонней платформе собрать библиотеку из текстов и видео с объяснениями по предметам?
Правительство Петербурга берет на себя обязанность обучать детей дистанционно, освободив учителей от этой работы. Спасибо. Аттестацию будут проводить учителя. В какой форме? Каким образом? Для каждого ребенка составлять контрольные работы или тесты? Или учитель, прежде чем аттестовывать ребенка, должен просмотреть все уроки и д.з., которые предлагаются ученику?
Утомил и придирки к слову "дистант", distant learning, distant education, так что применение слова "дистант" - нормально.
По поводу организации процесса дистанционного обучения, вызывает сомнение формулировка в заявлении, когда родители берут на себя ответственность за обучение детей, но учиться надо на предоставленных городом кривых и бездарных платформах.
В Москве МЭШ, немногим, но лучше. У нас - просто смех, чему там можно научиться? Учителя будут осуществлять контроль, по каким программам? Они должны изучить платформу на которой будет заниматься ученик? Бред! А потом ещё написать кучу отчётов писланных из комитета, чтобы доказать эффективность придуманный ими образовательной платформы. К стати, учителя сотрудники бюджетной сферы, многие в возрасте, почему их не переводят на удалённую работу? Или этой привилегией могут воспользоваться только чиновники и бюрократы?
Однозначно - не потянем. И в школу иди страшновато, и сидеть весь день с ребенком и пинать, чтобы вместо игр уроки делал - нереально. Сознательность и тяга к знаниям не на том уровне. В реал пойдем.
Если учителя на переднем крае, то их как раз надо дома держать. Если они заболеют, а их меньше, чем учеников в школе, то придется автоматически всех переводить на дистанционку.
Единственный вариант был, организовать онлайн обучение через видеосвязь с учителем. Для этого нужно было все разъяснить в начале каникул, что бы родители могли понять, что их ждёт и как это будет. Собрать заявления и переформировать классы на очные и онлайн, тогда учитель вёл по общему расписанию сколько то уроков онлайн, остальные очно. У нас в параллели 5 классов - 25 процентов были за дистант, как раз класс, а то и больше.
А сейчас пару моих знакомых, которые хотели на дистант, вынуждены были отказаться из-за отсутствия нормальной организации.
Как и касаемо всего прочего ответственность с себя администрация скинула на народ, в данном случае - родителей. Дабы и вашим и нашим.
При этом конституционное право на образование в предложенном варианте не реализовывается от слова совсем. Но кого это уже колышит. В этой ситуации только те, у кого есть финансовая возможность смогут и защитить своего ребенка и выучить его. Вот вам и сегрегация в образовательной системе в действии..
Сейчас+1°C
пасмурно, снег
ощущается как -1
1 м/c,
сев.
766мм 86%Расписание для дистанта школьников в Петербурге: «Остальное добавьте сами»