Школа - это суррогат обучения для бедных, которые не могут себе позволить домашнее обучение или хорошую частную школу. Школа выгодна государству, она выпускает стандартизированных детей с патриотическим и православным сознанием. А при семейном обучении ребёнок может социализироваться в любом коллективе по интересам, а не в классе с детьми алкоголиков и наркоманов и учителями, которые даже не успевают обратить на этого ребёнка внимание.
Про патриотическое и православное сознание у российских выпускников школ, было смешно.
На самом деле, хорошая школа, с хорошими учителями - представьте, бывают такие, - лучшее место для обучения детей.
Не обязательно частная, может быть вполне государственная, бюджетная, и даже не обязательно элитная. Просто хорошая школа, с хорошими педагогами, благоприятным внутренним климатом, где детям комфортно. Но разным людям удобны разные условия, и отлично, что есть выбор, как организовать обучение детей, чем больше разнообразия, тем лучше.
Про патриотическое и православное сознание у российских выпускников школ, было смешно.
На самом деле, хорошая школа, с хорошими учителями - представьте, бывают такие, - лучшее место для обучения детей.
Не обязательно частная, может быть вполне государственная, бюджетная, и даже не обязательно элитная. Просто хорошая школа, с хорошими педагогами, благоприятным внутренним климатом, где детям комфортно. Но разным людям удобны разные условия, и отлично, что есть выбор, как организовать обучение детей, чем больше разнообразия, тем лучше.
Хороших школ мало, и там все равно один учитель на 30 человек и масса отвлекающих от учёбы раздражителей, а значит эффективность обучения в разы ниже.
Я не "училась" в детском садике, была дома с бабушкой. Из-за переезда за год мне пришлось сменить 3 школы - в 1-м классе я училась в 2-х школах, в третью пошла во втором. Мне было сложно входить в новый коллектив, хотя со стороны всем казалось, что у меня нет никаких проблем.
Сейчас я думаю, что лучше бы я ходила в садик, коммуникации нужно учиться с раннего детства, чем раньше, тем лучше.
Только одна имеет педагогическое образование. Что-то я сильно сомневаюсь в успехе домашнего обучения. Это ж родителю надо во всех сферах все понимать. А это сложно
А что мешает родителям во время беременности почитать учебники педагогики, психологии и методик обучения?
А дело не в психологии и педагогике.
Большинство сами не понимают, не разбираются и не смогут понять и объяснить на должном уровне предметы вроде математики, химии, физики даже для 8-9 классов, не говоря уж о 10-11.
А дело не в психологии и педагогике.
Большинство сами не понимают, не разбираются и не смогут понять и объяснить на должном уровне предметы вроде математики, химии, физики даже для 8-9 классов, не говоря уж о 10-11.
Сейчас уже давно в интернете есть видеоуроки от лучших педагогов мира по всем сложным темам математики, физики и пр. наук. Родителям не придётся заново зубрить алгебру.
Как выпускник пед колледжа скажу, что суть и причина-государство, остальное-следствие. У нас пару лет назад перестали преподаватели на свои пары приходить, некоторые давали задания и отсутствовали в аудитории, некоторые на паре какие-то бумаги писали, а мы книжки читали. Мы стали выяснять, что случилось. Оказалось, что государство тупо космическими масштабами бумагами начало заваливать, которые нужно отправить "ещё вчера". Комитет должен оправдывать себя, поэтому каждый месяц + новая бумажка и каждый год переделывать по новому стандарту ту накопленную кипу за прошлый год, был бы разогнан комитет бездельников, время бы тратилось на детей. Количество диагностик и тд вы просто не представляете. По факту уволили тех, кто проводил занятия( по итогам проверки у них находили незаполенными часть бумаг), а те, кто бумаги заполнял остались в пед колледжах, качество выпускников соответствующее. Я сама боюсь отдавать ребёнка в школу, а особенно в дет сад, где на 1 взрослого 30 3-летних детей.
Слава богу мои дети закончили самую обычную пролетарскую школу в 2019 и 2021 году....Мое мнение о школе: это не то место куда нужно приходить за знаниями....Обилие в классах "неадекватов", которых при союзе просто выгнали бы из школы- делает невозможным усвоение информации другими , адекватными учениками...Неоднократно просил детей сделать диктофонную запись урока- "неадекваты" громко комментируют слова учителя, высказываются в адрес одноклассников и отпускают "сальные" шуточки...Учитель, в соответствии с законодательством, не может удалить "дебилушек" из класса. Да и желания не имеет...Учителя, в основном старые "грымзы"- возраст 60 с большим плюсом. У них нет никакого желания какие либо знания давать вообще- преподавание сводится к невнятному "бубнежу". Если бы не репетиторы- дети точно бы не поступили в университеты на бюджетные места...Все, что происходит в школах- целенаправленная политика государства, заинтересованного в увеличении числа малограмотных- ими проще манипулировать!
Считаю, что семейное обучение благо для тех детей, которые по своим психо-физическим особенностям с трудом вписываются в коллективное сосуществание . Или слишком умный, или - глупый, "тормозной", болезненный, нервный и т.д., те, кто требует индивидуального подхода, который в рамках школы обеспечить сложно. Все остальное - цыганочка с выходом.
И никогда не впишется)
Нулевая социализация затем скажется.
На всю жизнь ребеночка от мира не спрячешь.
Почему нулевая социализация? У такого ребенка может быть масса всевозможных практик, способствующих социализации.
Школа - это не единственный способ социализации.
Почему нулевая социализация? У такого ребенка может быть масса всевозможных практик, способствующих социализации.
Школа - это не единственный способ социализации.
Понимаете, в чем дело - общение в "развивашках", кружках, секциях, с детьми друзей, соседей - это тоже общение, конечно, но немножко искусственное и рафинированное. Если соседский Вася чем-то нехорош - с ним можно просто не дружить и не общаться. В школе такой номер не пройдет - придется учиться коммуницировать с сами разными детьми из разных семей, притираться, иногда - отстаивать свое мнение, жизненное пространство. Эдакий тренажер для будущей взрослой жизни.
Ну если основная цель вырастить не таких как все, то их решения понятны.
Уютно ли будет в жизни не таким как все, в вузе, на работе, социуме. Или они будут как Агафья Лыкова.
Все просто, детей будет "всех" будет отличать наличие собственного мнения, а не того, которое вдолбит преподаватель. Обладатели такого ценного навыка очень ценны на рынке труда. И очень дефицитны. С "такими как все" проблем нет, как и качественной работы от таких.
Все просто, детей будет "всех" будет отличать наличие собственного мнения, а не того, которое вдолбит преподаватель. Обладатели такого ценного навыка очень ценны на рынке труда. И очень дефицитны. С "такими как все" проблем нет, как и качественной работы от таких.
Обладатели "своего мнения" очень быстро вылетают с работы. Видимо, вы сами в офисе СПб никогда не работали. Там ценятся молчаливые дешевые рабы.
В Китае полностью запретили частные занятия и репетиторство. А у нас повсюду реклама репетиторов, частных школ. Причем в них работают тех же преподаватели, что в обычных. Но в рекламе этих частных школ и онлайн-курсов гласит, что у них они работают якобы "лучше", как и в это й статье. Потому их в Китае и запретили
скорее в школе не любят учителей. Куча макулатуры, загребущий директор, бесправие усмирить учеников "Д", которые портят дисциплину во всём классе. Ещё местами тупая программа.
В педколледжах учат методикам преподавания и профильному предмету, но не потогонной системе, от которой сами ученики потом чувствуют себя на конвейере
Сейчас-4°C
ясная погода, без осадков
ощущается как -8
3 м/c,
ю-з.
774мм 77%Плюсы и минусы семейного обучения