Российским школьникам рассказали о правилах уважительного отношения к людям с инвалидностью

В российских школах прошла «Школа жизни», организованная фондом «Детский и взрослый хоспис "Бумажная птица"». В ходе проекта учащиеся 1–11 классов 266 школ Петербурга, Москвы и Московской области учились этике общения с людьми с инвалидностью, а также пробовали себя в добровольческой деятельности.

В рамках ежегодного проекта «Школа жизни» проводились «Уроки добра», на которых дети обсуждали социально значимые темы, знакомились с возможными проявлениями инвалидности и учились уважительному отношению к людям, имеющим ограниченные возможности здоровья. Более того, школьники изучали варианты помощи и участия в благотворительности. Полученные знания школьники применяли на практике: ребята вместе с одноклассниками, родителями и учителями организовывали и проводили благотворительные ярмарки, устраивали акции и вместе совершали добрые дела. Преподаватели вместе с учениками провели более тысячи мероприятий, рассказали в фонде.

«В этом году в проекте «Школа жизни» приняли участие 266 158 детей — это если говорить формальным языком. Это очень большее число, но, по сути, у него есть более важное значение, чем просто количественный показатель, — говорил Павел Ткаченко, исполнительный директор благотворительного фонда «Детский и взрослый хоспис "Бумажная птица"», подводя итоги проекта. — Оно означает, что более четверти миллиона детей и их семей соприкоснулись с важной темой принятия людей с инвалидностью, получили повод вместе поразмышлять над темой, которую в повседневной жизни трудно затронуть».

Он напомнил, что фонд занимается просветительской деятельностью на протяжении 11 лет и третий год подряд проводит проект «Школа жизни»: «Нам очень отрадно видеть, что идеи благотворительности и взаимопомощи становится для детей все более понятными и привычными. Сегодня школьники сами инициируют благотворительные мероприятия, выражают желание помогать и самостоятельно определяют, кого они хотят поддержать. Системная и осознанная благотворительность постепенно становится частью их жизни, и мы этому очень рады. Кроме того, к проекту присоединяются люди, готовые делиться с детьми своим опытом добрых дел и вместе со школьниками рассуждать на важные для общества темы. В рамках «Школы жизни» мы проводим открытые уроки с участием артистов, блогеров и др. Такие встречи позволяют привлечь большее внимание к проблемам людей с инвалидностью, а лидерам мнений поговорить с современными школьниками на одном языке».

Павел Ткаченко отметил, что фонд не останавливается на достигнутом и продолжает развивать проект: пробуются разные форматы, чтобы дети не боялись общения с ровесниками с инвалидностью. А одна из целей — чтобы благотворительность в конечном итоге стала для подрастающего поколения такой же естественной частью жизни, как подписка на музыкальные сервисы или общение в соцсетях.